Нормативно-правовое обеспечение.

 

Нормативно-правовое обеспечение

 


Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

 

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" РФ № 273-ФЗ Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.

http://vsezakoni-rf.ru/fz-ob-obrazovanii-273-fz-rf.html  

 

ФГОС ДО

 

https://fgos.ru/ 

Приказ: Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Приказ: Об утверждении федерального государственнго стандарта дошкольного образования      Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г.

Регистрационный N 30384

В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст.4036), подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), пунктом 7 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299);

от 20 июля 2011 г. N 2151 "Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303).

3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2014 года.

Министр

Д. Ливанов

 

 

Нормативные акты




Национальный проект «Образование»

https://edu.gov.ru/national-project 

Национальный проект «Демография»

https://rosmintrud.ru/ministry/programms/demography 

 

ПРОФСТАНДАРТПЕДАГОГА.РФ

 

 

Правила внутреннего распорядка ДОУ


https://cloud.mail.ru/public/Ed12/DZr6D6nrP 

 

 

 СанПин

 

СанПиН 2.4.1.3049-13  Вступил в силу с  30 июля 2013 г

http://www.rg.ru/2013/07/19/sanpin-dok.html 

 

 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Домашнее задание

Изображение
   Задание 1.  Прочитайте ребенку стихотворение, обсудите его. Назовите животных наших лесов, про которых говорится в стихотворении. Кто где живет Зимой в берлоге мишка спит, Под крышей воробей сидит. Лискарыжая - в норе, Жучка - в теплой конуре. В логове лежит волчиха, Под кустом дрожит зайчиха. Белка спряталась в дупле, Ежик спит в сухой траве.   Задание 2.   Прочитать ребенку рассказы о животных, обсудить их, попросить ребенка пересказать их (по выбору). Лиса Лисичка зимой мышкует - мышей ловит. Она встала на пенек, чтобы подальше было видно, и слушает, и слушает, и смотрит: где под снегом мышь пискнет, где снег чуть-чуть шевельнется. Услышит, заметит - кинется. Готово, попалась мышь в зубы рыжей пушистой охотнице! Белка Не страшен белке холод. У нее серенькая шубка серенькая. А лето пришло, белка шубку переменила - теперь и холода нет, и прятаться не от кого: не нужен охотникам тонкий рыжий мех. Белка грибы сушит, шишки шелушит. Волк Летом ходит волк сытый. Дичи много. Придет зим
Далее...

"Воспитание чувства патриотизма через театрализованную деятельность"

Изображение
  Вас приветствует педагог - наставник Теплякова Олеся Анатольевна,   воспитатель высшей квалификационной  смешанной категории группы  МАДОУ "ДС № 478 г. Челябинска" С  театрализованной схемой,  связанной с совершенствованием речи, так как в процессе работы над выразительностью реплики высказывание заметно активно словаризируется, ребенок совершенствует ее звуковую культуру своей речи, интонационный строй. Это режиссерские игры. В нашем  центре  они представлены настольными  театрами , теневым  театром ,  театром  на фланелеграфе или магнитах. В настольном режиме мы используем  театр игрушек ,  театр картинок ,  театр кубиков ,  театр  оригами и 3D-модели. Развивающая предметно-пространственная среда в театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста. Задачи: • Развитие речевого общества. • Совершенствование звуковосприятия. • Развитие навыков формулирования высказываний, вопросов. • Развитие артикуляционной моторики. • Совершенство
Далее...

Здоровье в тарелочке

Изображение
Наши КАШЕЕДЫ!!!!! Питание ребенка в летнее время: рекомендации педиатров Питание ребенка в летнее время: рекомендации педиатров Продукты, готовые блюда обеспечивают растущий организм всеми необходимыми веществами и энергией. Но пищеварительные соки у детей слабее, чем у взрослых, а кишечник меньше сопротивляется бактериям и токсинам. Летом расстройства пищеварения возникают чаще и протекают тяжелее, поэтому выбору рациона в теплое время года следует уделить повышенное внимание. Питание ребенка должно быть калорийным В теплый период потребности организма в энергии снижаются, но растущий организм должен получать необходимый «строительный материал». Родителям важно знать, что общепринятые нормы – это не догма. Правильность питания ребенка определяется не только количеством и составом пищи. Сюжетно-ролевая игра "В гостях у Весны" Мы готовим с мамой кашку! Для Егорушки вкусняшку!                                 Семья Мухамадьяровых.                                                
Далее...